Get Pädagogik als vergleichende Kulturwissenschaft: Erziehung PDF

By Volker Schubert

ISBN-10: 3322833909

ISBN-13: 9783322833907

ISBN-10: 3531148249

ISBN-13: 9783531148243

Die viel beschworene probability, das Eigene durch die Auseinandersetzung mit Fremdem neu sehen zu lernen, ist in der neueren Erziehungswissenschaft noch kaum genutzt worden. Der vorliegende Band stellt eine Vergleichende Pädagogik vor, die sich nicht auf Schulleistungsvergleiche beschränkt, sondern systematisch an der Erweiterung des pädagogischen Diskurshorizonts arbeitet. Verdeutlicht werden die Möglichkeiten einer solchen als vergleichende Kulturwissenschaft verstandenen Pädagogik an einer Reihe von Untersuchungen zu Erziehungs- und Bildungsverhältnissen in Japan, die sich um die Themenbereiche pädagogische preparations, Lernkultur und das Verhältnis von Individuum und Gruppe zentrieren. Deutlich wird dabei u.a., dass Disziplin und Spontaneität keineswegs unvereinbar sind, dass Leistungsorientierung und soziales Lernen zusammengehören können.

Show description

Read or Download Pädagogik als vergleichende Kulturwissenschaft: Erziehung und Bildung in Japan PDF

Best japan books

Get Rashomon and Seventeen Other Stories (Penguin Classics PDF

This assortment includes a wonderful new translation of the japanese master's tales, from the resource for the motion picture Rashomon to his later, extra autobiographical writings.

Alistair Urquhart's The Forgotten Highlander: An Incredible WWII Story of PDF

A amazing tale of survival in the course of global battle II—a Scottish soldier that survived paintings camps, 5 days adrift at sea, and the atomic bomb!

Alistair Urquhart was once a soldier within the Gordon Highlanders, captured via the japanese in Singapore. pressured into handbook exertions as a POW, he survived 750 days within the jungle operating as a slave at the infamous “Death Railway” and development the Bridge at the River Kwai. as a result, he moved to paintings on a jap “hellship,” his send was once torpedoed, and approximately each person on board the send died. no longer Urquhart. After 5 days adrift on a raft within the South China Sea, he used to be rescued by way of a jap whaling ship.

His good fortune may simply worsen as he was once taken to Japan and compelled to paintings in a mine close to Nagasaki. months later, he used to be simply ten miles from flooring 0 while an atomic bomb was once dropped on Nagasaki. In overdue August 1945, he used to be freed by way of the yankee Navy—a dwelling skeleton—and had his first wash in 3 and a part years.

This is the extreme tale of a tender guy, conscripted at nineteen, who survived not only one, yet 3 encounters with demise, any of which must have most likely killed him. Silent for over fifty years, this is often Urquhart’s inspirational story in his personal phrases. it's as relocating as any memoir and as interesting as any nice conflict motion picture. 24 colour illustrations

Download e-book for kindle: Amano Yoshitaka JAPAN Final Fantasy by Yoshitaka Amano

Amano Yoshitaka JAPAN ultimate delusion (in Japanese)

Concept paintings from ultimate delusion vi

Japanese Communication: Language and Thought in Context - download pdf or read online

Jap conversation: Language and suggestion in Context opens with a comparability of simple American and eastern values through cultural icons. Maynard examines issues akin to masculine and female speech, swearing, expressions of ridicule and clash, adverbs of emotional angle and the eloquence of silence.

Extra resources for Pädagogik als vergleichende Kulturwissenschaft: Erziehung und Bildung in Japan

Sample text

Konkret sind die Unterschiede allerdings in den jeweils artikulierten piidagogischen Theorien und Alltagstheorien weniger deutlich priisent als in den jeweils vorherrschenden piidagogischen Arrangements. Schule in Deutschland erscheint - zumindest im Vergleich - vor allem als Veranstaltung der Lehrperson, die ihren Unterricht "gibt" und versucht dafiir Sorge zu tragen, dass moglichst aUe ,,mitmachen", die lobt und tadelt, zur Ordnung ruft, motiviert, f6rdert, auf einzelne SchUler oder SchUlerinnen eingeht und auf andere nicht eingehen kann, das Unterrichtsgespriich leitet, fast unabliissig kommentiert, Aufgaben verteilt und korrigiert, selegiert usw.

Die durch die vorangegangene piidagogische Praxis allererst geschaffen" wurde (Benner 1987: 60). ,,Heini kann nur fremder Willkiir hOrig sein, nur das wollen, was andere fUr ibn wollen. ) ,,AIle Au6erungen ( ... : 61) Geleitet yom Prinzip der Bildsamkeit steht "die piidagogische Interaktion vor der Aufgabe, Heini, der nicht wiinschen kann, als jemanden anzuerkennen, der das Wiinschen lemen kann". : 65). Das alles erscheint plausibel, wenn auch bisweilen etwas iiberspitzt, so wie auch die Geschichte "eine eigentiimliche Plausibilitiit" besitzt; man kann ihr ,,nicht gut widersprechen" (Mollenhauer 1983: 102).

Wahlt der Gast dann etwas Alkoholisches, fragt man ibn, ob er Scotch oder Bourbon bevoIZUge. Hat er sich entschieden, muss er die niichste Anweisung geben, niimlich wie viel er trinken und wie er es serviert haben machte. Beim Hauptgang hat man gliicklicherweise nur das zu essen, was einem serviert wird, aber nachher muss man sich wieder entscheiden, ob man Tee oder Kaffee haben mochte, und auBerdem noch, ob lieber mit Zucker oder Milch usw. (Doi 1982: 18). ) Auch wenn man einwenden mag, dass sich die Ausgangssituationen doch sehr unterscheiden - im einen Fall handelt es sich urn einen als "lembehindert" eingestuften kleinen Jungen, im anderen urn einen erwachsenen Akademiker-, wirft die Gegeniiberstellung doch einige Fragen auf, die Moglichkeiten einer anderen Lektiire des Beispiels andeuten.

Download PDF sample

Pädagogik als vergleichende Kulturwissenschaft: Erziehung und Bildung in Japan by Volker Schubert


by Mark
4.0

Rated 4.87 of 5 – based on 49 votes